曾天娇 博士（讲师）                                      

毕业于苏州大学外国语言学及应用语言学专业，先后在爱丁堡大学获得硕士学位及公派联合培养博士进修经历，研究兴趣包括心理语言学、二语习得、双语及多语认知，在SSCI、CSSCI及高校学报期刊上发表论文数篇。曾担任贵州医科大学外国语学院翻译教研室负责人，对外语教学、翻译教学实践及教学改革研究有较丰富的经验。

主要成果：

1.发表文章

【1】2023.口译训练中的“互动协同”效应：基于“续译”方法的教学实验研究.《贵州师范学院学报》.39(8):53-59.（第一作者）

【2】2021. 掩蔽翻译启动不对称性——基于汉-英同源词的新证据. 《浙江外国语大学学报》.(3):78-85 （第二作者）

【3】2021. 国内外三语加工实证研究(2000—2020) :回顾与前瞻. 《外语界》.(6): 90-96. （第二作者,CSSCI）

【4】2020．Do bilinguals represent between-language relationships beyond the word level in their lexicon? Journal of Neurolinguistics, 55, 100892.（第一作者SSCI）

【5】2018．“超级词汇”对语言认知不可或缺. 《中国社会科学报（心理学版）》，总第1504期，7月31日.（独著）

【6】2017. 英语轻动词与动转名词搭配特征研究《外国语》, 40(6): 42-50.（第一作者CSSCI）

【7】2015. 句法编码的必要性——I.M. Schlesinger 言语产出模型评介《长春理工大学学报》（社会科学版），28(12): 117-122. （独著）

【8】2014. Cultivation of English Language Sense: A Study from the Perspective of Implicit Learning in SLA《海外英语》，7: 109-110. （独著）

【9】2013. Lingua Franca Core: The Challenge of Specifying a Set of Phonological Features for English Learners 《海外英语》，12：317-318.（独著）

2.科研项目

【1】2023-2026 贵州医科大学社会科学界联合会人文社会科学研究课题

翻译传播对外转向下译者文化共情能力现状及其提升路径研究

（编号：GYYB2023-12） 主持

【2】2021贵州省理论创新课题

面向应急语言服务的地区公共机构多语（言）服务需求及服务能力研究

（编号：GZLCLH-2021-181） 主持

【3】2020-2023贵州医科大学教学内容与课程体系改革项目

融合跨模态多维“续译”训练的翻译本科口笔译一体化教学探索

（编号：JG202043） 主持

【4】2019-2021贵州医科大学社会科学界联合会人文社会科学研究课题

双语交互视角下的英汉语搭配认知重构研究

（编号：2019XSK-12) 主持

【5】2022-2024贵州省大学生创新创业训练计划项目（2022省级立项）

“英味贵州，绿意黔行”——以自媒体为途径的贵州生态文化外译及推广

（编号：S202210660012) 指导

3. 获奖情况：

2023年 贵州省高校教师创新大赛  三等奖（第二作者）

2021年 贵州医科大学“优秀教师”称号  

2020年 全国高校教师教学大赛——第六届外语微课大赛 贵州省一等奖/全国三等奖 （中国高等教育学会主办） （第一作者）  

2014  贵州省第二届高校青年教师教学竞赛  二等奖

2013 第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛 贵州赛区 综合课组 二等奖